Cập nhật 12/5/2011 - 16:18
THÔNG BÁO VỀ HỌC TIỂU HỌC HÒA NHẬP CỦA TRƯỜNG MẦM NON ĐẶC BIỆT MYOKO
Tretuky.com: trường mầm non đặc biệt Myoko gửi tới các phụ huynh thông báo này, mong rằng sẽ thêm cho các cha mẹ một lựa chọn khi năm học mới sắp đến gần.
|
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
|
THÔNG BÁO
(V/v:Cho trẻ học hòa nhập tại trường Tiểu học thuộc phường Trung Hòa)
Kính gửi bậc phụ huynh có con em cần nhu cầu đặc biệt ở lứa tuổi học đường (trẻ 6-7 tuổi chuẩn bị vào lớp 1)
Trường mầm non đặc biệt Myoko hiện đang tổ chức một lớp học dạy kiến thức Tiền học đường cho trẻ 6-7 tuổi – chuẩn bị kiến thức vào lớp 1. Năm học 2011 – 2012 tới, trường có 1 số cháu có khả năng tham gia học tiểu học cả ngày và nửa ngày (với những trẻ nhận thức còn hơi kém chưa thể theo học hòa nhập cả ngày, cần phải can thiệp bổ trợ thêm ở lớp đặc biệt nửa ngày còn lại).
Trường đã đề xuất lên phòng giáo dục về việc tạo điều kiện cho trẻ trong nhóm tiền học đường ở Myoko được tham gia học hòa nhập cùng với trẻ bình thường tại các trường Tiểu học thuộc địa bàn phường Trung Hòa với những lý do sau:
1. Với những trẻ học hòa nhập nửa ngày, được thuận tiện hơn về thời gian đón đưa con đi học giữa 2 trường cho phụ huynh (Trường Myoko có thể tổ chức đón con thay phụ huynh bằng taxi nếu phụ huynh không có điều kiện đưa đón con) điều đó sẽ giúp giảm chi phí, thời gian đi lại, đảm bảo sức khỏe của phụ huynh và trẻ trong những ngày hè nóng nực hay những hôm trời mưa gió rét.
2. Với tư cách là nhà trường khi đề xuất lên Phòng giáo dục, vấn đề hòa nhập của trẻ đặc biệt sẽ trở thành vấn đề chung cần được quan tâm chứ không mang tính cá nhân như khi phụ huynh riêng lẻ tự xin học hòa nhập cho con. Từ đây thúc đẩy cách nhìn nhận, nhận thức của những người làm sư phạm vốn chỉ quen với việc dạy dỗ trẻ bình thường sẽ quan tâm hơn tới trẻ đặc biệt, từ đó cảm thông nhiều hơn với những khó khăn của trẻ đặc biệt và có ý thức giúp đỡ trẻ nhiều hơn nữa.
3. Khi có chỉ đạo chính thức từ phòng giáo dục xuống các trường tiểu học về việc cho trẻ học hòa nhập, thì giáo viên ở trường tiểu học và trường đặc biệt có thể dễ dàng trao đổi kiến thức, cách thức dạy trẻ có hiệu quả. Trường đặc biệt có thể hỗ trợ các cô giáo tiểu học về tài liệu cũng như cách thức xử lý hành vi tình huống xảy ra ở lớp hòa nhập sao cho có hiệu quả. Và khi có chỉ thị từ phòng giáo dục thì các cô giáo đứng lớp cũng chính thức được hưởng các quyền lợi khi dạy trẻ đặc biệt như : sỹ số lớp giảm hơn so với lớp không có trẻ đặc biệt, nhận thêm phụ cấp dạy trẻ đặc biệt . (Điều đó cũng một phần thúc đẩy hơn nữa sự nhiệt tình của các cô)
Hiện tại đại diện phòng giáo dục Quận Cầu Giấy đã lắng nghe đề suất của trường MNĐB Myoko và nhận lời giúp đỡ trẻ đặc biệt đủ điều kiện học cả ngày (kể cả đối với những trẻ không thuộc địa bàn phường Trung Hòa – tức là tạo điều kiện cho trẻ đặc biệt tham gia học trái tuyến) tuy nhiên các trẻ cũng vẫn cần qua kiểm tra đầu vào về nhận thức và giao tiếp để đảm bảo hiệu quả nhất định khi tham gia lớp học hòa nhập. (Với trẻ chưa đủ khả năng học hòa nhập cả ngày, trường MNĐB Myoko đang cố gắng trao đổi để tìm ra giải pháp được chấp thuận cho học nửa ngày)
Trường MNĐB Myoko với mong muốn giúp đỡ được nhiều hơn nữa các trẻ em đặc biệt – cả những trẻ không phải là học sinh của trường (hội tụ đủ yếu tố : trẻ thuộc lứa tuổi 6-7, đã có nền tảng tiền học đường, phụ huynh đang muốn cho xin cho con đi học hòa nhập), nên trường làm thông báo này gửi tới các phụ huynh có con em ở ngưỡng cửa Tiểu học, nếu phụ huynh nào có nhu cầu cho con tham gia học tại trường Tiểu học thuộc phường Trung Hòa (hoặc rộng hơn là trường Tiểu học thuộc quận Cầu Giấy), có thể liên hệ với trường Myko trước ngày 20/05/2011 để biết thêm thông tin.
TRƯỜNG MẦM NON ĐẶC BIỆT MYOKO
Địa chỉ : Số 3- Phố Đỗ Quang – Ngách 26/1 – Trần Duy Hưng – Hà Nội
SĐT : 0987.449.223 (Gặp cô Thương)
Với những phụ huynh ở Quận khác trong thành phố, trường MNĐB Myoko thiết nghĩ, các phụ huynh có con em đặc biệt cùng độ tuổi và có khả năng theo học lớp 1 cũng nên thành lập 1 nhóm và đề xuất lên phòng giáo dục của Quận hoặc hiệu trưởng trường tiểu học (phụ huynh định xin cho con học), làm như vậy sẽ đạt được điều 2 và điều 3 nêu trên. Và hơn nữa, không chỉ tốt hơn cho con em mình, mà việc làm đó mang tính cộng đồng cao vì khi đã đón nhận 1 lớp trẻ đặc biệt, sẽ tạo tiền đề cho các trẻ đặc biệt sau dễ dàng được tiếp nhận.
Xin chân thành cảm ơn phụ huynh đã dõi theo thông tin của Myoko
Hà Nội, ngày 01 tháng 05 năm 2011
Ban giám hiệu
Trần Thu Thương
Tretuky.com: mời các bạn gửi thêm ý kiến trao đổi, thảo luận hoặc hỏi thêm về chương trình trong diễn đàn:
tretuky.com/forum/yaf_postsm646_Truong-mam-non-ac-biet-Myoko-va-chuong-trinh-hoc-tieu-hoc-hoa-nhap.aspx#post646