Nhận thức đúng về quyền lợi này của các em là vô cùng quan trọng, bởi chỉ ở môi trường giáo dục hoà nhập với các bạn, trẻ tự kỷ mới có thể tiến bộ và phát huy các khả năng của mình.Xem tiếp
Theo thống kê của ngành giáo dục Hà Nội, tự kỷ là khuyết tật có tỉ lệ cao nhất ở trường học, trẻ tự kỷ chiếm 30% số trẻ mắc các khuyết tật học đường, nhưng con số đó cũng chưa nói lên hết thực trạng vì còn rất nhiều trẻ tự kỷ không thể đến trường khi đến tuổi đi học.Xem tiếp
Hiệu trưởng Trường Tiểu học Mai Dịch, quận Cầu Giấy, Hà Nội xúc động tâm sự về những câu chuyện một trường công lập đã mạnh dạn nhận trẻ tự kỷ vào học. “Có em dù lên lớp 1 vẫn chưa biết nhai, chỉ ăn cháo. Cô, trò phải nhai mẫu để cháu ăn theo. Bố mẹ em đã khóc khi thấy con mình nhai được cơm”.Xem tiếp
Sáng nay 15/12, Sở GD-ĐT Hà Nội tổ chức hội thảo “Giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỷ”. Hội thảo nhằm tìm ra cách thức tiến hành giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỷ ở địa bàn thủ đô được tốt hơn trong thời gian tới.Xem tiếp
Hôm nay (15/12), Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức Hội thảo "Giáo dục hòa nhập trẻ tự kỷ cấp tiểu học". Đông đảo các giáo viên, phụ huynh học sinh đã tham dự.Xem tiếp
Ngày 15/12/2011, tại Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã diễn ra cuộc hội thảo "Giáo dục hòa nhập trẻ tự kỷ cấp tiểu học." Hội thảo này có sự tham dự của các thầy cô giáo, các vị phụ huynh. Ai cũng chung một nỗi lòng đau đáu muốn bù đắp, muốn giúp đỡ trẻ tự kỷ.Xem tiếp
Sáng nay 15/12, Hội thảo giáo dục hòa nhập trẻ tự kỷ bậc tiểu học đã được tổ chức tại Sở Giáo dục TP Hà NộiXem tiếp
Ngày 16, 17/7/2011 Trung tâm trợ giúp gia đình và trẻ KTTT đã tổ chức khoá tập huấn“Kỹ năng chăm sóc giáo dục trẻ KTTT tại gia đình”. Theo nhu cầu của cha mẹ Trung tâm tổ chức tiếp khoá nâng cao.Xem tiếp
Khóa tập huấn này do Trung tâm Phát triển Sức khỏe Bền Vững VietHealth tổ chức.Xem tiếp
Hội thảo Cùng Nhau Vượt Khó, 18h30 tối ngày 23/04/2011, tp HCMXem tiếp
"TÂM SINH LÝ TRẺ KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ TUỔI DẬY THÌ"Xem tiếp
Lớp được tổ chức vào ngày 23-24/4 tại Số 9 - Phường 12 - Ngõ 103, phố Nguyễn An Ninh, Hà NộiXem tiếp
HANDLE xuất phát từ việc nhìn nhận "các hệ thống" của cơ thể, trí não
mà thông qua đó hành vi của con người có thể được xem như cách thức
"thể hiện" chức năng của các bộ phận cơ thể, đặc biệt là các hệ thống
thần kinh và não bộ.Xem tiếp