Con yêu quý. Thời gian này bố không biết viết cho con vào lúc nào nữa. Thời gian quả còn quý hơn vàng. Ngày xưa bố là đứa trẻ nhút nhát và thiệt thòi nhiều do kém trong giao tiếp. Lớn lên bố tự nhủ : mình sẽ luôn bên con để giúp con từ những điều li ti nhất để con lớn lên trở thành người tự lập, mạnh mẽ, hiểu biết và hiền lành.
Cuộc đời trao cho bố một thử thách lớn, chính là con với vấn đề của con. Về con, bố đã trải qua nhiều cảm xúc: vui sướng, ngỡ ngàng, nghi ngờ, hẫng hụt, buồn nản, bất cần, lẫn lộn buồn vui...
Đêm nay con lại khó ngủ và khóc nấc lên nghẹn ngào như tủi thân. Bố vẫn dùng những bài cổ truyền chứ chả biết làm thế nào khác.
Một niềm vui nho nhỏ với ý tưởng mới của bố đang thực hiện đây là cuốn sổ ghi chép tỉ mỉ về con mỗi ngày bố mẹ dạy con, mỗi buổi con đi học ở tt can thiệp. Thay đổi cách dạy liên tục để luôn giữ được nụ cười của con và hướng mục tiêu rèn kỹ năng cho con vào lớp một. Hai năm rưỡi nữa thôi đấy con ạ.
Dưới đây là bài dịch của ông về phương pháp ABA/VB mà bố mẹ đang tìm hiểu.
Ngoài ra còn một "cuốn sách" bố nhặt ra từ diễn đàn này để đọc khi rảnh rỗi... rename file, viết chữ "p" sát vào "i"
--------------------------------------------------
ABA: Một cách hỗ trợ chứng tự kỷ có kết quả?
Để hỗ trợ bệnh tự kỷ, có rất ít phương pháp.
Tuy nhiên, hình như có một cách tiếp cận mang lại kết quả ấn tượng: Applied Behavioral Analysis vi (ABA) hoặc Ứng dụng Phân tích Hành vi. Trẻ em tiến bộ và học hỏi được nhiều kỹ năng, thậm chí trong một số trường hợp còn nói đến cả phục hồi! Nhưng phương pháp này là cực kỳ tốn kém và đòi hỏi sự tham gia mạnh mẽ của gia đình trong nhiều năm.
Applied Behavioral Analysis (ABA) hoặc Ứng dụng Phân tích Hành vi xuất hiện trong năm 1987. Đến nay ngày càng thành công và dường như đã được chứng minh.
Cơ chế như thế nào ?
Kỹ thuật này được dựa chủ yếu vào một quan sát sắc nét của một nhà tâm lý học về các hành vi của đứa trẻ mắc chứng tự kỷ, nhằm xác định các thiếu sót và các hành vi có hại. Sau đó các bác sĩ tâm lý đưa ra một khuôn khổ cho cha mẹ và những người dạy dỗ để thực hiện với trẻ em một cách tích cực mạnh mẽ thường xuyên, giúp chúng tiến bộ trong ngôn ngữ nói năng, vui chơi và liên hệ với người khác.
Về chi tiết, sẽ dạy cho con trẻ những cử chỉ nhỏ riêng rẽ đơn giản mà khi tập hợp lại có thể hình thành hành vi phức tạp hơn (nhìn, thực hiện cử chỉ n ày nọ ...).
Và với mỗi thành công ta lại tăng cường tích cực thêm.
Ngược lại, với các hành vi không phù hợp (giận dữ, tự hại ...) không tăng (và cũng không trừng phạt).
Mỗi tuần đứa trẻ sẽ cần thực hành 30 đến 40 giờ các bài tập để học được các kỹ năng mới. Ngoài thời gian này, cha mẹ cũng được đào tạo các kỹ thuật ABA, cùng áp dụng các nguyên tắc theo chương trình này. Và thường xuyên, nhà tâm lý học gặp đứa trẻ để bố trí lại thực hành cho phù hợp với tiến bộ của nó.
Chìa khóa thành công
- ABA hiệu quả hơn khi phân tích được bắt đầu sớm (ví dụ từ 2 đến 3 tu ổi).
- Đây là một kỹ thuật cần tăng cường tích cực: đứa trẻ phải được kích thích hàng chục giờ mỗi tuần (20 đến 40 giờ). Nhưng cũng phải giữ cho trẻ thoải mái, không có chuyện áp đặt 40 giờ học tập bắt buộc.
- Và tất nhiên, thời gian là quan trọng : phải mất nhiều năm (ít nhất 2 đến 3 năm).
- Cuối cùng, tất nhiên là ít bị xáo trộn thì học tập của trẻ sẽ được dễ dàng hơn.
Kết quả ...
Và hình như kết quả cũng khá ngoạn mục.
Đầu tiên, trẻ con có được các cử chỉ đơn giản của hành vi, ngôn ngữ, và thậm chí còn đọc và viết được. Nó cũng hạn chế tự gây thương tích và tức giận. Cuối cùng, nó có thể đi học được, đặc biệt là nếu được người chăm sóc kèm cặp. Một vài năm trước đây kết quả ấy dường như là không thể ! Theo các nghiên cứu, một nửa số trẻ em được chăm sóc cách này cuối cùng có thể đi học bình thường.
. nhưng nhược điểm
Phải thừa nhận rằng, phương pháp này có một vài nhược điểm: thứ nhất chi phí cao. Thật vậy, chi phí không được hoàn trả, nào là tiền tham khảo ý kiến của nhà tâm lý học nào tiền trả đào tạo đều thuộc riêng bổn phận của cha mẹ . Và phải nói thêm l à công nghệ ABA đòi hỏi cha mẹ phải tích cực đầu tư, thường là buộc phải giảm thời gian làm việc để cống hiến cho việc dạy dỗ con trẻ.
Và cần có cái nhìn thực tế: ngay cả đôi khi kết quả là ngoạn mục nhưng cũng không thể có phép lạ, chỉ đúng là được cải thiện chắc chắn. Tất cả phụ huynh của trẻ tự kỷ phải cân nhắc những ưu và khuyết điểm trước khi bắt tay vào kỹ thuật này. Và đặc biệt, không nên ngần ngại tìm kiếm lời khuyên từ bác sĩ theo dõi trẻ, các hiệp hội và thậm chí các phụ huynh có tham gia trong ABA.
Alain Sousa - Cập nhật 07 tháng sáu năm 2011